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相关成人高校工作人员提醒,考生进入考场前,要熟悉考务规定,考前可提前熟悉考点路线。考试当天,考生要提前出发,到考点后,了解考场所在位置;进考场前,可去一趟卫生间,因为考试中途不能以任何理由离开考场。

十一届全国人大二次会议3月5日在北京举行开幕会。中国国务院总理温家宝在政府工作报告中强调,越是困难的时候,越要关注民生,越要促进社会和谐稳定。坚持把保障和改善民生作为经济工作的出发点和落脚点。(2009年3月5日《中国新闻网》)

从地震的巨大灾难中走出来,玉树灾区学子的心中萌动着一股强大的力量——无论承受多大的苦难,他们从不放弃自己心中的希望。

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今天北京的早晨没有一丝凉风,让人感到有些闷热。在八一中学门口,几位志愿者正在向考生和家长发送小扇子。橘红色的小扇子做得十分精致,上面写着“梦想终将实现”、“点燃理想、放飞希望”等鼓励的话语。这无疑给考生和家长焦灼的心情送来了一份凉爽和轻松。

与此同时,灌南县工会及劳动就业部门主动与杭州下城区、青岛南山区以及浙江嘉善等地的劳务市场联系,推介灌南的品牌劳务技能等,联系劳务订单。据悉,春节后,将有400多家外地企业在灌南举办劳务招聘会,提供2万多个用工岗位。

  中国师范教育早期学习日本模式,以定向培养为主,后来学习美国模式,注重多元的一体化模式,即多种院校培养师资,但坚持职前教育与职后教育一体化进行,不设专门的在职教师进修机构。建国后,我国向苏联学习,建立起定向型双轨制的师范教育体系,即由专门师范教育机构定向培养教师,职前教育与在职教育双轨并行、互不相通。

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中新网6月24日电据英国媒体24日报道,挪威海关人员在对一列瑞典至挪威的火车进行例行检查时,竟意外发现一条活着的鳄鱼。

“让实践教学系统化,这是我们开办小学期的目的。”北京城市学院教务长成运花说,一方面,原来学生的实习时间过短,有些企业单位不愿意接收短期的实习生,学生也很难在短时间里学到知识,实际效果很不理想;另一方面,注重实践特色的小学期可以弥补正常学期教学的缺漏和不足,如学习银行前台业务的学生需要练习点钞,平时在课堂上根本没法安排,但小学期则非常合适。

特别提醒家长可在规定时间内,提前上网注册,以免咨询当天因网络拥堵而无法咨询。有招生政策等方面问题的家长,要及时关注咨询会的举办时间,准时参与。

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《中外教育思想概览》的取材,以是否切于实用为标准,凡不切于实用的,概不收录。因为该书并非仅仅为教育思想研究者而编纂,更足以作为教育实践工作者的良师益友而放置案头。

如今的衢州中专繁花似锦,鸟语花香,一派生机盎然,充满特色的德育工作、富有人情味的校园文化陶冶着每个人,吸引着来自全国20多个省市的学子前来学习,他们在衢州中专获得了快乐、抓住了机遇、取得了成功,受到用人单位的青睐和赞誉。

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  今年,中国地质大学(武汉)有331名2006届毕业生到西部就业。  去年,中国地大(武汉)261名志愿到西部服务和就业的本科毕业生给国务院总理温家宝写信,表达了他们为西部建设建功立业的强烈愿望。温总理对来信作出重要批示,鼓励同学们“在西部艰苦工作的磨炼,必将成为你们生命中最宝贵的财富”。总理语重心长的批示给予在校大学生尤其是2006届毕业生巨大的鼓舞。  2006届毕业生尚耀庭放弃了杭州某报业集团月薪4000元的工作,选择了参加中国地大(武汉)“西部高水平人才计划”,在研究生三年毕业后,他将奔赴新疆煤田地质局工作。他说:“我认为西部有更大的舞台、更多的机遇,我想趁年轻选择西部,挑战自己,丰富自己的人生体验。”  据统计,近几年来,中国地大(武汉)每年都有数百名毕业生主动选择到西部创业。“艰苦奋斗、求真务实”的地大精神深入到一代又一代地大学子心中。  近年来,该校一直注重加强思想政治教育,通过开设就业指导课程、举办就业指导讲座及邀请优秀校友作报告等,引导学生树立到基层建功立业的就业观念。同时,学校利用该校人才测评基地建立起“预约-面谈-测评-咨询-建档-回访”一系列专业化的工作流程,使得学生在求职择业的过程中目标更明确,就业期望更合理,为开始职业生涯提前做好准备。  学校除了积极宣传国家有关到西部和基层就业的优惠政策,还坚持通过校园网、校报、广播台、电视台等校内媒体大力介绍西部,宣传在西部和基层涌现出的杰出校友的先进事迹。此外,学校还与西部用人单位保持密切联系,及时通过橱窗、海报、网络等多种渠道介绍西部企业的发展动态,让学生了解西部和基层创业的良好环境。  同时,学校建立健全社会实践与择业就业相结合的工作体制,每年组织20多支实践团奔赴全国各地。去年暑期,他们组织了“踏寻总理西部工作足迹”、“探访西部志愿服务者”、“地大学子东北行”等社会实践活动,引导学生投身祖国西部的各项事业中去。  《中国教育报》2006年7月19日第8版

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责任编辑:左云霞

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